En este artículo se analiza el contexto europeo de la investigación sobre juventud desde sus orígenes. Recorremos los grandes programas marco y analizamos los proyectos que han tratado sobre juventud a lo largo del tiempo. Se trata de proyectos comparativos sobre varios países. Aparecen temas centrales, recurrentes con ligeras variaciones como las transiciones entre educación y empleo, la inclusión y la ciudadanía. Los jóvenes son tratados como una población sobre la que hay que actuar porque constituirá el futuro de Europa. Se resalta y se investiga lo que no funciona y los problemas. La actualidad de la juventud como los indignados o la emigración de los jóvenes diplomados no son de interés europeo. A través de los textos aparecen tres juventudes una integrada, otra precarizada y otra excluida.
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