Valladolid, España
El artículo explora el uso de maquetas de pequeño tamaño en la pedagogía de la enseñanza de la Expresión Gráfica y, en particular, del Análisis de Formas. Para constatar la validez de un procedimiento ya ensayado, los autores realizan un recorrido por ciertos procedimientos de realización de maquetas de algunos arquitectos del siglo XX, y contrastan la opinión al respecto de diversos autores sobre las maquetas analíticas; relacionando además la ejecución de maquetas con las de otros objetos artísticos contemporáneos.
This paper examines the use of little models in the pedagogy of teaching Graphic Expression, notably in the Analysis of Architectural Forms. In order to verify the effectiveness of this already tested method, the authors expound several processes of making models from some twentieth century architects, contrasting the opinion on analytical models from various authors, and simultaneously relating the making of models in architecture and in other contemporary art objects.
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