Las Organizaciones Científicas Estudiantiles como incubadoras de los investigadores del mañana en Latinoamérica
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Casanova, Patricia [1] ; Arce, Kevin [2]
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[1] Universidad Politécnica y Artística del Paraguay
Universidad Politécnica y Artística del Paraguay
Paraguay
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[2] Universidad Nacional de Asunción
Universidad Nacional de Asunción
Paraguay
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- Localización: Revista Hispanoamericana de Ciencias de la Salud (RHCS), ISSN-e 2215-4256, Vol. 1, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio 2015), págs. 66-67
- Idioma: español
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Resumen
La investigación científica es una función primordial de la Universidad. A lo largo del siglo XIX y comienzos del XX, las universidades evolucionaron hasta convertirse en instituciones que iban proporcionando la enseñanza como subproducto de la investigación, y el educando adquiría conocimientos trabajando como aprendiz junto al científico o profesor. En las Ciencias Médicas y otras disciplinas científicas sucede que a causa de la creciente suma de conocimientos que se precisa dominar para completar la carrera, y en razón también al creciente número de individuos que reciben educación universitaria, el carácter y objetivo de la universidad han cambiado profundamente y la investigación parece haber pasado a un segundo plano1. Sin embargo, cabe destacar que la investigación científica es el eje de la formación médica no sólo en cuanto a nuevos avances relacionados a métodos de diagnóstico, tratamientos y otros descubrimientos en el campo, sino que el mismo método científico es esencial en la labor médica asistencial diaria2.
