Resumen de Creencias adultas sobre la memoria infantil

María Jesús Blasco Cubedo, C. Vilar Martínez, Carlos Hernández Blasi

• El objetivo de este trabajo es identificar las ideas previas que una muestra de estudiantes universitarios tienen sobre diferentes aspectos del funcionamiento de la memoria infantil. Para ello, hemos elaborado un cuestionario que aborda distintos aspectos relacionados con el desarrollo de la memoria en los niños. Dicho cuestionario ha sido pasado a 70 estudiantes de la Universitat Jaume I. En general, los resultados indican un acierto cercano al 30% del conjunto de los ítems presentados, realizando predicciones particularmente correctas sobre el funcionamiento de la metamemoria y el fenómeno de la amnesia infantil. Sin embargo, no sucede lo mismo con el desarrollo estratégico y con el funcionamiento temprano de la memoria.