Fernand Baudin (trad.), Susanne B. Neuman
Les deux articles qui suivent sont des extraits de deux études publiées récemment dans la revue Reading Research quarterly. Ils montrent la grande complexité des entreprises d'enquêtes sérieuses et donc la grande difficulté à dégager des conclusions valables libérées des préjugés si fréquents dans ce domaine. Mais la recherche de Susan B. Neuman menée dans huit États américains sur plus d'un million d'élèves du primaire et du secondaire nous paraît la plus solide à ce jour et donc la plus intéressante. Bien qu'elle aille contre beaucoup d'idées sur ce sujet dans notre pays.
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