Se aborda la significación de la orientación educativa en la Promoción y Educación para la Salud como un proceso que brinda ayuda y prepara al estudiante para vivir y convivir con los otros, a partir de los cambios en los estilos de vida teniendo en cuenta la atención a la salud en la escuela, la familia y la comunidad. Se proponen actividades que desde la dimensión sociocultural refuerzan la sistematización de los objetivos del programa de Promoción y Educación para la Salud, a fin de generar un comportamiento responsable ante la salud individual y colectiva.
In this paper it is analyzed the significance of the educational orientation in the Promotion and Education for Health, as a process that offers help and trains the student to live and to dwell in harmony with others, taking into consideration the changes in lifestyles, considering the attention paid to health at the school, the family and the community. Some creative activities are proposed from the socio-cultural dimension, which reinforces the systematization of the objectives of the program of Promotion and Education for the Health, to generate a responsible behavior regarding the individual and collective health.
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