Apuntes necesarios para operar con las habilidades docentes durante la formación del estudiante de la carrera Biología – Química

• Autores: Silvia María Baglan Favier, Caridad Montoya Rodríguez
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 13, Nº. 45, 2013 (Ejemplar dedicado a: octubre-diciembre), págs. 81-92
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Notes required to operate with teaching skills for student training career Biology – Chemistry
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• Resumen
  • español

    Se abordan acciones de orientación y estructuración de tareas para operar con las habilidades docentes de los estudiantes en formación carrera Biología- Química, presentándose algoritmos metodológicos que contribuyan al desarrollo de habilidades durante el estudio individual pues aún presentan insuficiencias en su desarrollo, tales como: el trabajo con el libro de texto, la toma de notas de clases y la comprensión de problemas, todas estas en estrecha relación con los procedimientos lógicos del pensamiento.

  • English

    Orientation activities and structuring tasks are addressed to operate with the teaching skills of students in Biology-Chemistry career training, introducing methodological algorithms that contribute to the development of skills for individual study as yet have shortcomings in their development, such as: work with the textbook, note taking classes and understanding of problems, all these closely with the logical processes of thought.