Se abordan aspectos relacionados con la educación ambiental a los agentes comunitarios que inciden en la formación de la personalidad de los escolares con discapacidad intelectual. Las acciones están orientadas a organizar, planificar y evaluar procedimientos que permitan adiestrar a las comunidades de escolares con retraso mental en alcanzar interés en la protección del medio ambiente, respetando sus características psicopedagógicas.
Some aspects related to Environmental Education in the community agents in charge of the personality development of mentally retarded scholars are presented in this paper. The actions are aimed at organizing, planning and assess procedures that allow us to train the communities of mentally retarded scholars to get interested in the environment protection, taking into consideration their psycho- pedagogical characteristics.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados