Resumen de El diálogo Habilidades para la Vida - Resiliencia: una hojeada desde el acontecer docente educativo

Idalmis López Sánchez, Ermelinda Hernández Fernández

• español

  Este artículo es un acercamiento a los nexos que se ofrecen en las transiciones e invariantes que propone el diálogo “Habilidades para la Vida - Resiliencia”, desde una perspectiva docente educativa. Se ofrece una definición de la categoría Habilidades para la Vida desde una perspectiva holística y se brindan las acciones y operaciones a partir de las cuales ellas tienen una viabilidad en el acontecer del proceso pedagógico.

• English

  This article is a look at the links offered on transitions and invariants proposed by the dialogue "Life Skills - Resilience", from an educational teaching perspective. It offers a definition of the category “Life Skills” from a holistic perspective and proposes actions and transactions viable in the educational process.