Jugar tiene sentido: Fundamentos para el uso del juego en el ámbito educativo

• Lema Álvarez, Ricardo ^[1]
  1. [1] Universidad Católica del Uruguay

     Universidad Católica del Uruguay

     Uruguay

     
• Localización: Dixit, ISSN-e 0797-3691, ISSN 1688-3497, Nº. 2, 2007, págs. 4-10
• Idioma: español
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• Resumen

  • La incorporación del juego en el ámbito educativo permite intervenir en los procesos de elaboración de sentido y construcción de la realidad social.