Las nuevas generaciones cada vez más se apropian de espacios virtuales que producen nuevas formas de socialización. Los Mundos Virtuales cuyo origen parece partir de la ciencia ficción, se convirtieron en una realidad tecnológica en constante avance. El presente artículo busca recuperar dicho origen y avance y denotar los cambios en los modos de comunicación que los Mundos Virtuales tuvieron en los jóvenes y sus posibles aplicaciones educativas.
New generations increasingly appropriated virtual spaces that produce new forms of socialization. Virtual spaces became ever-advancing technology. The article seeks to explain its origin and progress, aims to explain the changing forms of communication for young people to access virtual spaces, and possible educational applications the offer.
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