Recomendaciones y estrategias para la inclusión curricular del periodismo on-line
- Autores: Santiago Tejedor Calvo
- Localización: Question, ISSN-e 1669-6581, Vol. 1, Nº. 12, 2006
- Idioma: español
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Resumen
El ciberperiodismo exige unos profesionales de la información dotados de las nuevas competencias, habilidades y destrezas queintroduce un periodismo concebido "desde" y "para" la Red. El primer paso para alcanzar esta meta se sitúa en el terrenoacadémico. Los estudios de Periodismo han de ser objeto de una somera revisión y actualización que otorgue al periodismo onlinela importancia que merece. El presente informe sintetiza los principales resultados de una tesis doctoral que ha analizado elestado actual de la enseñanza del ciberperiodismo en las licenciaturas de Periodismo de España. A lo largo del texto, sepresentan las conclusiones derivadas del estudio, así como un conjunto de recomendaciones y directrices estratégicas de interésen aras de alcanzar un hito tan necesario como complejo: Una completa inclusión curricular del ciberperiodismo.
