Resumen de The untapped promise of secondary data sets in international and comparative education policy research
Amita Chudgar, Thomas F. Luschei
- español
El objetivo de este comentario es señalar la viabilidad y la importancia del análisis cuantitativo, sistemático, y a gran escala en la investigación de la educación comparada internacional. Sostenemos que aunque muchas bases de datos existentes están poco o no utilizados en la investigación internacional y comparativa cuantitativa, estos recursos tienen mucho potencial para hacer estudios descriptivos importantes y relevantes para la política. Concluimos el comentario con observaciones generales sobre las ventajas y las desventajas de análisis basado en datos secundarios.
- English
The objective of this commentary is to call attention to the feasibility and importance of large-scale, systematic, quantitative analysis in international and comparative education research. We contend that although many existing databases are under- or unutilized in quantitative international-comparative research, these resources present the opportunity for important, policy-relevant descriptive studies. We conclude the commentary with overarching observations about the strengths and limitations of such secondary data-based analysis.
- português
O objetivo deste comentário é destacar a viabilidade e a importância das análise quantitativa, sistemática e investigação em grande escala na educação comparada internacional. Argumentamos que, enquanto muitos bancos de dados existentes são pouco ou não utilizados na investigação internacional e comparada quantitativa, esses recursos têm um grande potencial para estudos descritivos importantes e relevantes para as políticas. Nós concluímos o comentário com observações gerais sobre as vantagens e desvantagens de análise com base em dados secundários.
