Partiendo del supuesto metodológico de que los diversos modelos de universidad tienen un importante componente normativo –es decir, apuntan a lo que la universidad debe ser–, exponemos el concepto de universidad del intelectual chileno José Joaquín Brunner, que en cuanto centrado en las nociones de mercado y competencia, interpretamos como defensa de las políticas educativas neoliberales para Chile, América Latina y el mundo en general.This article –based in the methodological assumption that university models are normative; that means, they indicate what the university must be– presents the university concept of Chilean intellectual José Joaquín Brunner.In our interpretation, this concept, focused on ideas of market and competition, is a vindication of neoliberal education policies in Chile, Latin America and the world.
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