Ambientes de aprendizaje incluyentes. Reflexiones desde una educación para la vida

• Autores: Diana Patricia García Ríos
• Localización: Infancias Imágenes, ISSN-e 1657-9089, Vol. 15, Nº. 2, 2016, págs. 271-279
• Idioma: español
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• Resumen

  • Artículo de reflexión que refiere algunas incertidumbres y dilemas que suponen la educación y la discapacidad. Resalta la necesidad de propiciar ambientes de aprendizaje incluyentes desde la perspectiva de una educación para la vida, una educación otra donde todos y todas sean aceptados y acogidos sin distinciones y exclusiones. El articulo propone algunos aspectos esenciales que podrían incorporar los ambientes de aprendizaje incluyentes para embarcarse en actuaciones pedagógicas que permitan gozar la experiencia del conocimiento desde vivencias relacionales y convivenciales  impregnadas de afecto, solidaridad, reciprocidad, conexión con la naturaleza y valoración de lo propio y de lo otro como parte de nuestra existencia.