Resumen de Um estudo do movimento retórico discutir a pesquisa em resumos acadêmicos
- English
Sometimes, academic abstracts only display research’s results and/or discussion (AYERS, 2008). We analyzed multifunctionally (HALLIDAY; MATTHIESSEN,v2004) the rhetorical movement Discuss Research (MOTTA-ROTH; HENDGES, 2010) inv13 English academic abstracts from different areas to understand what this movement is,vwhich relationship it materializes and how it organizes the information. Ideationalvoutcomes indicate: i) predominance of material and mental processes; ii) highlightingvpositive representations of the results; e iii) emphasis on the protagonist of researchersin the interpretation of results. Interpersonally, the modality of possibility displays thevrefutable aspect of the research. Textually, the marked theme highlights the relatedvinformation, facilitating reading comprehension.
- português
Algumas vezes, os resumos acadêmicos apresentam apenas os resultados e/ou discussão da pesquisa (AYERS, 2008). Analisamos multifuncionalmente (HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2004) o movimento retórico Discutir a Pesquisa (MOTTA-ROTH; HENDGES, 2010) de 13 resumos acadêmicos em inglês de diferentes áreas, objetivandovcompreender o que esse movimento representa, que relações sociais materializa e como organiza textualmente as informações contextuais. Os resultados ideacionais revelam: i) predomínio de processos materiais e mentais; ii) destaque para representações positivas dos resultados; e iii) ênfase no protagonismo dos pesquisadores na interpretação dos resultados. Interpessoalmente, a modalização de possibilidade revela o aspecto refutável da pesquisa. Textualmente, o Tema marcado destaca o referente da informação, facilitando a compreensão textual.
