Francisco Manuel González Galán, González Galán
No cal ser un expert en neuroeducació ni en psicopedagogia per saber que el nostres alumnat es motiva molt més per l'aprenentatge quan emprem elements lúdics a les classes. La ludificació consisteix a importar tècniques pròpies dels jocs de taula i dels videojocs (reptes, premis, insígnies, etc.) que ens ajudaran a avaluar l'aprenentatge mentre mantenim l'interès a través de la diversió.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados