El presente trabajo, tiene como propósito analizar el nivel de educación financiera en los estudiantes de pregrado de la Universidad del Quindío de las modalidades presencial y distancia. Entre los resultados se puede evidenciar que la mayoría de los estudiantes no están realizando una planeación financiera debido al desconocimiento de las finanzas y la falta de información, llevándolos al endeudamiento excesivo y la falta de ahorro para el futuro.
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