Análisis de un periódico en línea como herramienta para el desarrollo de la motivación profesional en el proceso de enseñanza-aprendizaje de redacción digital para estudiantes de periodismo

• Autores: Tatiana M. Estévez Arias, Ricardo Patricio Medina Chicaiza, Lorena del C. Chiliquinga Vejar
• Localización: Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 2, Nº. 2, 2016, págs. 41-54
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Análise de um jornal on-line como uma ferramenta para o desenvolvimento de motivação profissional no processo de ensino-aprendizagem da escrita digital para estudantes de jornalismo
  • Analysis of an online newspaper as a tool for the development of professional motivation in the teaching-learning process of digital writing for journalism students
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• Resumen
  • español

    La presente investigación cualitativa recopila información sobre los estudiantes de Comunicación Social de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra, para conocer su comportamiento y la importancia de la redacción digital en su formación. Para esto, se elaboró un periódico en línea, durante el semestre marzo-julio de 2013, con alumnos de segundo nivel en la asignatura de Medios Impresos I. Se analizó el acercamiento a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Con estudiantes de cuarto nivel, en la asignatura Taller Complementario Periodismo Digital, se elaboró el contenido con base en la redacción en línea y sus principales características, como son: la multimedialidad, la interactividad y la hipertextualidad. La investigación-acción permitió que los alumnos se introduzcan en la redacción en línea y en el mundo digital a través de estrategias de diseño y estructuración de la plataforma web mediante una plantilla de Joomla.

  • English

    This qualitative research gathers information about students of Social Communication of the Catholic University of Ecuador See Ibarra, to know their behavior and the importance of digital writing in their training. For this, a newspaper online was developed during the semester from March to July 2013, with second-level students in the subject Print Media I. approach to information and communications technology (ICT) was analyzed. With fourth level students in Digital Journalism Workshop Complementary subject, content-based online writing and its main features was developed, such as: multimedia, interactivity and hypertext. Action research allowed students entering writing online and in the digital world through design strategies and structure of the web platform by a Joomla template.

  • português

    Esta pesquisa qualitativa reúne informações sobre os estudantes de Comunicação Social da Universidade Católica do Equador Veja Ibarra, para conhecer o seu comportamento e a importância da escrita digital na sua formação. Para isso, um jornal on-line foi desenvolvido durante o semestre, de março a julho de 2013, com estudantes de segundo nível no assunto Print Media I. abordagem à tecnologia da informação e comunicação (TIC) foi analisada. Com estudantes de nível quarta em Jornalismo Digital Oficina assunto Complementar, escrita on-line baseada em conteúdo e suas principais características foi desenvolvido, tais como: multimídia, interatividade e hipertexto. A pesquisa-ação permitiu aos alunos entrar on-line escrita e no mundo digital através de estratégias e estrutura da plataforma de web design por um template Joomla.