Les Français - dont hélas les enseignants et les enseignés - ont l'habitude, avec chaque nouveau ministre de l'Éducation nationale, de subir une nouvelle réforme de notre système éducatif - pas nécessairement inutile d'ailleurs. Pierre Rossano nous entretient ici d'un plan qui n'a jamais été appliqué mais qui pourtant, par son envergure et sa prémonition, fera date dans l'histoire de la pédagogie en France.
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