Resumen de Competencias directivas, un reto para la educación superior
Alba Ruth Vargas Montealegre, Paula Andrea García Ortiz
La presente investigación busca determinar las competencias genéricas y específicas del administrador financiero, tomando como referente el proyecto Tuning en Latinoamérica - Europa y el proyecto GRIICA Colombia. Su enfoque es deductivo-descriptivo y emplea el cuestionario y la entrevista. La población estuvo conformada por estudiantes, graduados, docentes y empresarios, del programa de Administración Financiera de la Universidad de Ibagué. Los hallazgos permiten evidenciar competencias en los componentes de administración y organizaciones, mercadeo, finanzas, emprendimiento, economía y evaluación y formulación de proyectos, los cuales pueden ser tenidos en cuenta para la formación en Administración en la educación superior.
