Cette étude porte sur la complémentarité des approchas quantitative at qualitative pour évaluar la compréhension at la mémorisation du contanu rédactionnel d'annonces publicitaires portant sur des produits et services à haute implication et sur la publicité institutionnelle paraissant dans les supports de presse économique. L'étude qualitative étudie l'adéquation entre les scores effectivement obtenus par les lecteurs sur la compréhension tet la mémorisation et les souhaits exprimés par les annonceurs et leurs agences. L'étude traite égalamant da la ventilation das résultats tant qualitatifs que quantitatifs en quatre sous-populations : hommes cadres, femmas cadres, étudiants at étudiantes. Maud Tixier est professeur à l'ESSEC, titulaire da la chaire de communication d'entreprise.
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