Visibilizando las maestras olvidadas

• Mercedes Inda Caro ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Democracia y Educación en la formación docente / coord. por Isabel Carrillo i Flores, 2016, ISBN 978-84-945564-1-8, págs. 162-166
• Idioma: español
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• Resumen

  • La ausencia de las mujeres en el currículo invisibiliza el papel que éstas han tenido en el desarrollo de un campo académico y profesional, a partir de esta idea, que analiza la ponencia, esta adenda ha querido reflexionar sobre la presencia, o ausencia, de figuras femeninas en el currículo editado y comunicado de la asignatura, de formación básica del Grado de Maestro/a de Educación Primaria, Teorías de la Educación e Historia de la Escuela.