Emociones del alumnado en las clases de Educación Física. Una revisión sistemática

• Ana Rodríguez Carrillo ^[1]
  1. [1] Universidad Pablo de Olavide

     Universidad Pablo de Olavide

     Sevilla, España

     
• Localización: MoleQla: revista de Ciencias de la Universidad Pablo de Olavide, ISSN-e 2173-0903, Nº. 24, 2017
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo realiza una revisión sistemática con el objetivo de conocer las emociones de los alumnos en las clases de Educación Física. Se seleccionaron un total de 13 artículos y se pudo llegar a la conclusión de que la materia de Educación Física favorece la aparición de las emociones en los alumnos y en función de cómo se plantee la práctica deportiva aumentarán o disminuirán las emociones positivas, negativas y ambiguas