Resumen de Una propuesta para la intervención educativa en la dislexia diseidética
José Francisco Cervera Mérida, Amparo Ygual Fernández, Manuel Soriano Ferrer
En este trabajo presentamos un diseño de programa educativo para aplicar individualmente a los alumnos con dislexia diseidética.
La intervención educativa destinada a superar las secuelas de este puede ser específica y contemplar toda la información que la psicología de la lectura nos aporta sobre las dificultades concretas de este tipo de alumnos.
Nuestra propuesta de programa consiste en una selección de tareas de lectura y escritura que se realizan sobre un vocabulario cuidadosamente elegido para favorecer el acceso al léxico por vía directa en el vocabulario seleccionado.
