La Valutazione della Qualità della Ricerca (VQR): un’esperienza da bibliotecari all’Università di Firenze

• Autores: Tessa Piazzini
• Localización: JLIS.it: Italian Journal of Library, Archives and Information Science. Rivista italiana di biblioteconomia, archivistica e scienza dell'informazione, ISSN-e 2038-1026, Vol. 8, Nº. 1, 2017, págs. 77-92
• Idioma: italiano
• Títulos paralelos:
  • The Evaluation of the quality of research (VQR): the librarian experience at the University of Florence
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Resumen
  • italiano

    L'articolo nasce allo scopo di mostrare una panoramica delle problematiche di interesse bibliotecario incorse durante gli esercizi di Valutazione della Qualità della Ricerca (VQR), in particolare la VQR 2011-2014, cui hanno partecipato gli Atenei italiani.L'analisi parte dalla partecipazione diretta dell'autore alle attività di consulenza e assistenza messe in atto nel proprio Ateneo, sia in occasione delle due campagne VQR, sia in occasione delle due tornate di Abilitazione Scientifica Nazionale (ASN).L'articolo si rivolge a quei bibliotecari che, pur non avendo partecipato direttamente alle campagne VQR, siano interessati alle tematiche relative alla valutazione della ricerca accademica e alle loro ripercussioni nel contesto bibliotecario.In particolare, vengono affrontati le questioni relative alla gestione della doppia data di pubblicazione, all'aggancio con i codici identificativi e le conseguenze bibliometriche, e al diritto d'autore.

  • English

    This article aims at presenting an overview of the most interesting issues (from the librarians' point of view) happened during the last exercise of the Evaluation of the quality of research (VQR 2011-2014), to which all Italian universities took part.The analysis starts from the direct experience of the author as part of the consultation and assistance service at the University of Florence, both during the evaluation of the quality of research exercise and in the National scientific qualification (ASN).The paper would be helpful to those librarians who, although not involved by their own institutions, are interested in the themes of academic research evaluation and in their consequences for librarians themselves. In particular, issues like double publication data, international IDs and bibliometric results, and copyright are described.