Patricia C. Troncoso, Eduardo Rojas, Pablo Diosdado Estrada, Tzili F. Hurtado Sánchez
Este estudio describe el proceso de fomento al emprendedurismo en una Institución de Educación Superior (IES) de Celaya, Guanajuato. Sedestacan las buenas prácticas del proceso utilizado como: diseñar el contenido de una asignatura en todas las carreas, con énfasis en el desarrollosostenible, incluir materias y actividades que apoyan durante el currículo, difusión interna y externa, y vinculación con el sector empresarial y con el gobierno local.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados