Resumen de PBL (Piénsatelo Bien antes de Liarte)
En este artículo se describen algunos elementos significativos de la experiencia del autor en la utilización de Aprendizaje Basado en Proyectos en la enseñanza de la ingeniería. Se enfatizan las dificultades y limitaciones de este modelo docente con el objetivo de que los lectores que se plantean adoptarlo (o al menos, darle una oportunidad) tengan conocimiento no solo de lo mucho que puede mejorar su docencia (aspecto ya tratado en muchas otras publicaciones) sino también de los problemas que encontrarán por el camino.
