Escuela y ocio en contextos de las nuevas tecnologías y su relación con el desarrollo humano

• Martha Leonor Ayala Rengifo ^[1] ; Néstor Mario Noreña Noreña ^[1]
  1. [1] Universidad de Santo Tomás. Colombia
• Localización: Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 14, Nº. 28, 2016, págs. 11-22
• Idioma: español
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  • español

    Este texto es una reflexión del lugar de la institución educativa, desde los siguientes referentes: escuela, nuevas tecnologías, ocio y desarrollo humano, que configuran de alguna manera las sociedades. Los dos primeros se muestran como referentes ontológicos para la comprensión de lo humano y los otros dos aparecen como órdenes emergentes de esta relación, proponiendo cuestionamientos, con el fin de comprender cómo se va afectado la vida de cada sujeto y la sociedad de la cual hace parte, en torno a lo que como nuevas sociedades le estamos apostando. Es así que este escrito se divide en 4 partes: (1) la ontología cultural, como escenario de constitución de subjetividades, (2) la escuela en la cultura, como el escenario de institucionalización, (3) escuela y nuevos medios como reconfiguración del escenario educativo a través del as tecnologías y (4) el desarrollo humano como un orden de posibilidad y rescate de lo humano hoy.

  • English

    This article provides an analysis related to the educational institution from the perspective o f the following referents: school, new technologies, leisure and human development which somehow shape the societies. The first two referents are shown as ontological reference for understanding the human and the other two appear as emerging from that relationship, raising questions to understand how the life of each individual and the society are being influenced. This paper is divided into 4 parts: (1) cultural ontology, as a setting o f formation o f subjectivities, (2) the school in the culture as the stage o f institutionalization, (3) school and new media as reconfiguring the educational setting through technologies and (4) human development as an order o f possibility and rescue the human nowadays.