Se ofrece una propuesta metodológica para el tratamiento de teoremas y sus demostraciones como parte de la estrategia de trabajo metodológico del Departamento de Ciencias Exactas y la Comisión Provincial de la asignatura Matemática, en la búsqueda de diferentes vías de demostración de teoremas, que implica a su vez el tratamiento a las diferentes operaciones con los conceptos matemáticos asociados, así como el dominio de las relaciones entre estos, de modo que se logre en los alumnos un aprendizaje caracterizado por: independencia y creatividad, razonamiento lógico y habilidades para la búsqueda, de manera heurística, de soluciones a los problemas y con particular énfasis, en los problemas de demostración.
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