Drannelis Mosqueda Matos, Dranny Mosqueda Matos
El presente artículo aborda una temática que persigue el objetivo de perfeccionar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolla en las escuelas: la planificación de las clases por tareas docentes.Se expresan algunas indicaciones metodológicas que sirven de base para la planificación de tareas docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en el preuniversitario para el tratamiento de los problemas.
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