Resumen de El Trabajo Metodológico del Consejo de Grado: una vía para la formación del profesional de la educación en Secundaria Básica
Elvira Jarrosay Limonta, Elena Bailey Agramonte
La formación de los Profesores Generales Integrales es uno de los programas de la Revolución en su nueva óptica de vinculación del estudio y el trabajo a través de la práctica pedagógica , por lo que el trabajo metodológico del consejo de grado tiene gran influencia en la formación del Profesor General Integral de Secundaria Básica, este artículo ofrece un sistema de acciones que pueden contribuir a encausar el trabajo metodológico del consejo de grado del Profesor General Integral de la Secundaria Básica.
