Resumen de A constituição da subjetividade no discurso do idoso sobre si
- español
Resumen En esta investigación fue propuesto analizar la subjetivación del mayor en contexto de enseñanza en la Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI), de la Universidade Estadual de Maringá (UEM). Mientras algunos trabajos abordan el discurso sobre el mayor, se propone analizar las prácticas que componen un discurso del mayor sobre él mismo. Anclada en perspectiva discursiva en el pensamiento de Michel Foucault, fue objetivado describir el proceso de subjetivación del estudiante da UNATI-UEM, desde la oposición sujeción-subjetivación. La serie enunciativa analizada fue compuesta por diez entrevistas semiestructuradas hechas con estudiantes de la UNATI-UEM y de doce relatos producidos por ellos. El análisis apuntó que los sujetos participantes investigados establecen resistencia al ideal de nuevo mayor, en la medida en que adoptan algunas de las prácticas que componen esa subjetividad, mientras rechazan otras.
- English
Abstract In this study, it was proposed to analyze the subjectivation of the elderly in the Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI), of the Universidade Estadual de Maringá (UEM). While some papers approach the discourse about the elderly, here it is proposed to analyze the practices that compose a discourse of the elderly about himself/herself. Based on a discursive perspective and grounded on Michel Foucault's thoughts, this study aims at describing the process of subjectivation of the UNATI-UEM student, parting from the subjection-subjectivation opposition. The enunciate series analyzed was comprised of ten semi-structured interviews conducted with UNATI-UEM students and of twelve reports produced by them. The analysis pointed that the researched subjects establish resistance to the new elderly ideal, inasmuch as they adopt a few of the practices which compose this subjectivity while rejecting others.
- português
Resumo Neste estudo, propôs-se analisar a subjetivação do idoso em contexto de ensino na Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Enquanto alguns trabalhos abordam o discurso sobre o idoso, propõe-se analisar as práticas que compõem um discurso do idoso sobre si. Embasada em uma perspectiva discursiva, calcada no pensamento de Michel Foucault, objetivou-se descrever o processo de subjetivação do estudante da UNATI-UEM, a partir da oposição sujeição-subjetivação. A série enunciativa analisada foi composta de dez entrevistas semiestruturadas feitas com estudantes da UNATI-UEM e de doze relatos produzidos por eles. A análise apontou que os sujeitos participantes pesquisados estabelecem resistência ao ideal de novo idoso, na medida em que adotam algumas das práticas que compõem essa subjetividade, enquanto rejeitam outras.
