Lo que preocupa (u ocupa) al profesor de Historia en Venezuela

• Jorge Bracho ^[1]
  1. [1] Universidad Pedagógica Experimental Libertador

     Universidad Pedagógica Experimental Libertador

     Venezuela

     
• Localización: Voces y Silencios, ISSN-e 2215-8421, Vol. 7, Nº. 1, 2016, págs. 194-215
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • What preoccupies the History teacher in Venezuela (or occupies their time)
  • O que preocupa (ou ocupa) o professor de História na Venezuela
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Por medio de una revisión muy general de un grupo de trabajos de grado realizado por profesores de Historia en Venezuela, es posible una aproximación a la idea y el propósito que se sustentan alrededor de la palabra ‘historia’. Las líneas que siguen forman parte de un examen muy somero y orientado a establecer lo que al profesor de Historia le inquieta respecto a la historiografía y su enseñanza-aprendizaje.

  • English

    Based on a general revision of a set of theses presented by history teachers in Venezuela, it is possible to reach an approximation to the idea and purpose underlying the word ´history´. This article is part of an analysis aimed at establishing what worries a history teacher with regard to historiography and ways of teaching and learning this subject.

  • português

    A partir de uma breve revisão de um grupo de trabalhos de graduação realizado por professores de história na Venezuela, é possível realizar uma aproximação à ideia e ao propósito que sustentam ao redor da palavra história. Este texto faz parte de um exame superficial e orientado a estabelecer o que preocupa o professor de história a respeito da historiografia e de seu ensino-aprendizagem.