Resumen de Centres i docents que aprenen treballant en xarxa: com l’avaluació formativa traspassa el llindar de l’aula
Maria Ojuel, Francesc Segura Domínguez
En aquest article reflexionarem sobre els valors que aporta el treball en xarxa i analitzarem tres models diferents de xarxes docents que promouen l’intercanvi d’experiències i la voluntat transformadora per mitjà de processos formatius entre iguals: la Xarxa de Competències Bàsiques, la XaTac5 i la xarxa Inspira Secundària.
