L’avaluació formadora dels docents

• Autores: Angel Domingo Villarreal, Carme Bové
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 390, 2016 (Ejemplar dedicado a: Avaluar per aprendre), págs. 51-55
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen

  • Tot procés d’avaluació té un component formatiu/formador, per exemple, l’avaluació de la tasca docent. Un dels aspectes clau d’aquests processos és l’acompanyament i el guiatge dels docents experts i el feedback constant amb els novells per a la millora professional. En aquest article desenvolupem el paper que pot tenir l’avaluació docent formadora tant en la formació inicial com en l’exercici professional.