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Trois notions à l’épreuve de la dimension morale du discours

    1. [1] New Sorbonne University

      New Sorbonne University

      París, Francia

  • Localización: Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 163-164, 2014 (Ejemplar dedicado a: Questions de morale. Éducation, discours, texte)
  • Idioma: francés
  • Títulos paralelos:
    • Three Notions Confronted with Moral Dimensions of Discourse
  • Enlaces
  • Resumen
    • English

      This paper discusses the moral dimension of enunciative responsibility across three categories that raise the question of the adjusment of discourse to reality when we observe empirical data (newspaper and press on line) : referenciation, generalization and schematization (when speech can be seen as a schematized representation of reality). Starting from these categories, the author reflects on the ethics of interpretation, which could be a posture of vigilance against any speech production, including one’s own, and an awareness of pragmatic forces behind it. This ethics could be extended, in a perspective of civil education, to a critical understanding of social discourses.

    • français

      Cet article discute de la dimension morale de la responsabilité énonciative à travers trois catégories qui posent la question de l’ajustement du discours à la réalité, et qui sont ici mises à l’épreuve de données saisies « au vol » de propos entendus dans l’environnement, ou à la lecture de l’actualité immédiate mise en forme par les médias et la presse en ligne : la référenciation, la généralisation et la schématisation. La réflexion menée à partir de ces trois catégories conduit l’auteure à réfléchir à une éthique de l’interprétation, qui pourrait être une posture de vigilance interprétative à l’égard de toute production de parole, y compris la sienne, une prise de conscience des forces pragmatiques qui la sous-tendent, et qu’on pourrait étendre, dans une perspective de formation citoyenne, à la compréhension critique des discours sociaux.


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