El diploma de perfeccionamiento profesional en género y estrategias de animación sociocultural, un espacio para el estudio de la equidad de género y la educación para la paz

• Zerpa, Isabel ^[1]
  1. [1] Universidad Central de Venezuela

     Universidad Central de Venezuela

     Venezuela

     
• Localización: Revista venezolana de estudios de la mujer, ISSN 1316-3701, Vol. 18, Nº. 40, 2013 (Ejemplar dedicado a: Feminismos, Estudios de las Mujeres y de Género. Encuentro de Investigación Tomo II), págs. 287-297
• Idioma: español
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  • español

    El Diploma de Perfeccionamiento Profesionalen Género y Estrategias de Animación Socioculturaldel Centro de Estudios de la Mujer CEM-UCVsurge de la necesidad de abordar los estudiosde género, con una perspectiva teórica práctica,que permita una reflexión en base a la aplicaciónde los aprendizajes a la experiencia comunitaria.Se desarrollan distintas estrategias de animaciónsociocultural, en diversos ámbitos comunitarios,con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos,en los espacios donde se desenvuelven las personasque cursan el Diploma. Esta experiencia académicala iniciamos en Noviembre del año 2009 y enla actualidad, Junio de 2012, trabajamos conla tercera cohorte. Todo lo vivido hasta el momento,nos ha permitido crear un espacio distinto dondese comparten saberes, relacionando la teoríay la práctica para el abordaje de los estudiosde las mujeres y de género.

  • English

    The Professional Development Diploma in Gender and Socio-Cultural Strategies of the Center for Women’s Studies CEM-UCV arises from the need to address gender studies with a theoretical practice that permits reflection based on the application of learning to the community experience.

    They develop different socio-cultural strategies in various community settings, in order to apply the knowledge acquired in the spaces where people operate enrolled in the Diploma. This academic experience began in November of 2009 and now, June 2012, work with the third cohort.

    All lived so far has allowed us to create a different space where we share knowledge, linking theory and practice for addressing women’s studies and gender.