Formación ciudadana y escuela: Una mirada desde la ciudadanía democrática

• Autores: Martha Lucía Echeverry Velasquez
• Localización: Prospectiva: Revista de Trabajo Social e Intervención Social, ISSN 0122-1213, ISSN-e 2389-993X, Nº. 16, 2011, págs. 307-326
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Citizenship formation and the school: A glance from the perspective of democratic citizenship
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    En el proceso de socialización de un individuo, que se da a partir de las vivencias y experiencias de interacción cotidiana en los diferentes espacios de participación en la vida social, entre los cuales se encuentra la escuela, uno de los aprendizajes que se inicia en la etapa temprana es el  de la ciudadanía. La formación ciudadana, independientemente de su connotación, es fruto de un proceso en el que interviene la educación tanto formal como informal. Para el caso que nos ocupa, se centrará la atención en el proceso de formación ciudadana en el escenario de la escuela, en aras de identificar su contribución en la formación de una ciudadanía democrática.

  • English

    In the process of socialization of an individual that occurs  from experiences of everyday interaction in different situations of participation in social life, being one of them in the school, the first lesson that begins at its early stage, is the one of citizenship. Citizen training, no matter its connotation, is  the result of a process which involves both formal and informal education. In this case, we will focus on how schools deal with citizenship formation, in order to identify its contribution to this field.