Valoración del juego del pivote en balonmano

• Autores: Gabriel Alejandro Daga, Josep Solà Santesmases
• Localización: Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 28, 2016, págs. 48-50
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Evaluating pivot play in handball
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• Resumen
  • español

    El objetivo principal del estudio es valorar las habilidades del pivote durante la fase de ataque posicional obteniendo un dato numérico. Se realizaron entrevistas mediante un cuestionario a expertos para la delimitación de las habilidades con consecuencia negativa o positiva durante el desarrollo del juego en ataque posicional. Se registraron 1733 secuencias de ataque en 30 partidos de la liga ASOBAL de la temporada 2006-07. Las habilidades mostradas por el pivote con balón en la fase de culminación, un 97,8 % eran con consecuencia positiva (goles, 7m. provocados y sanciones disciplinarias recibidas por los adversarios) y un 2,2 % de consecuencia negativa (pérdida de balón y lanzamiento no gol). En cuanto a las habilidades sin balón en colaboración con otros jugadores, un 98,4% se dieron con consecuencia positiva y un 1,6% con consecuencia negativa. Se utilizaron las consecuencias de las habilidades para establecer un valor numérico a las diferentes actuaciones de los pivotes, observando un valor medio de 17 (± 5,3) puntos por partido de los considerados, por los expertos, 3 mejores pivotes de la liga ASOBAL. Este análisis puede establecer un punto de referencia para la evaluación del rendimiento del pivote

  • English

    The main target of the following study is to value the skills of the pivot during the set attack through numerical data. Many experts were interviewed using a questionnaire to delimitate the negative or positive consequences of the skills during the development of the set attack. A total amount of 1733 attack sequences from 30 matches of the ASOBAL League 2006-07 were analysed. The 97.8% of the skills developed by the pivots in possession of the ball during the culmination phase showed positive consequences (goals, penalties and 2 minutes suspensions for the opponents), while the 2.2% showed negative consequences (technical mistakes and missed shoots).The 98.4% of the skills used by the pivots when they do not possess the ball, so they collaborate with the other attackers, turned out to develop positive consequences and 1.6% negative consequences. The consequences of the skills were used to establish a numerical value to the different actions of the pivots, observing an average of 17 (± 5.3) points per game on the supposed top 3 ASOBAL League pivots according to the expert’s opinions. This analysis can be a benchmark to evaluate the performance of the pivot.