Sistema de información documental en la academia: situación actual y perspectivas futuras, caso UCAB

• Mabel Calderín Cruz ^[1]
  1. [1] Universidad Católica Andrés Bello

     Universidad Católica Andrés Bello

     Venezuela

     
• Localización: Hologramática, ISSN-e 1668-5024, Nº. 6, Vol. 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Comunicación digital), págs. 51-76
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo sugiere la conformación de un Sistema de Información Documental (SID) que permita alinear los recursos, fuentes y servicios de información, que se encuentran distribuidos en las distintas dependencias, departamentos, bibliotecas, centros e institutos de una universidad con la misión de buscar la excelencia en la formación e investigación académica. Se propone una estrategia de relación entre los diversos agentes que intervienen en los procesos de organización y servicios de información documental para facilitar el acceso y uso de los contenidos formativos e informativos en línea, de manera progresiva y aprovechando los avances de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Se presenta el caso específico de la UCAB como un ejemplo de institución académica que requiere del estudio de los diversos programas, proyectos e iniciativas relacionados con la organización y los servicios de información que adelantan sus distintas dependencias, así como la infraestructura tecnológica y recursos disponibles para mejorar la calidad de los servicios de información como instrumento indispensable de la investigación y la docencia.

  • English

    This paper is about a Documental Information System (DIS) for universities that allow organize resources, sources, and information services distributed in several departments, libraries, center and institutes for seek and promote the excellence in studies and academics investigations. It proposed a strategy that conjugates the relation between several agents, which participate in organizations process and documental information services to facilitate the access and uses of academic and orientated contents, in a progressive way and taking advantage of Information and Communication Technologies (ICT). This study presents the UCAB’S cases as example of academic institutions that required a only system to organize programs, projects and specific information of its centers and dependences. Other point is the technological infrastructure and available resources to improve the quality of information services as important instrument of investigation and teaching.