Creencias sobre la competencia de comunicación oral y su didáctica: testimonios escritos por directivos de las organizaciones de trabajo

• Autores: Ezequiel Briz Villanueva
• Localización: Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado, 2016, ISBN 978-84-16724-30-7, págs. 406-418
• Idioma: español
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• Resumen

  • Presentamos los resultados de una encuesta contestada por una muestra representativa de directores de recursos humanos de organizaciones públicas y privadas de Aragón (150 informantes), mediante el cuestionario COFE (Comunicación oral y formación para el empleo), validado por expertos y mediante encuesta piloto, en la que se obtienen datos sobre la competencia de comunicación oral (CCO) para el empleo. El cuestionario consta de treinta preguntas más espacio adicional para aportar testimonios escritos sobre cuatro temas: 1. Concepto y relevancia de la CCO para las organizaciones de trabajo; 2. La CCO y su relación con la empleabilidad; 3. Ajuste de la formación y del nivel de CCO al mundo laboral; 4. Orientaciones didácticas para el desarrollo de CCO. Los datos indican que el nivel de CCO es un factor relevante de empleabilidad y se relaciona con el rendimiento profesional y los resultados de las organizaciones. Son destacables, además, las orientaciones para mejorar la didáctica de esta competencia.