Universidad y escuela trabajando conjuntamente en la didáctica de la lengua oral: análisis de los diarios sobre las actividades del aula

• Autores: Karmele Perez Lizarralde, Agurtzane Azpeitia Eizagirre, Idurre Alonso Amezua
• Localización: Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado, 2016, ISBN 978-84-16724-30-7, págs. 581-590
• Idioma: español
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  • Desde la universidad se propone una formación que parte de la práctica docente y propone el uso del diario para conocer el punto de partida de esa práctica respecto al área de la comunicación oral. Los formadores-investigadores analizan esa información y realizan el diagnóstico inicial, a partir del cual se desarrolla la formación y la reflexión de los docentes.