La implementación de los nuevos Grados exige un gran esfuerzo de coordinación de los docentes, tanto de los responsables de las distintas asignaturas de un mismo curso como de los que imparten una misma materia en distintos grupos. La red de investigación en docencia de tercer curso del Grado en Criminología (�Invescrrim3�) ha tenido como objetivo fundamental la elaboración de forma coordinada de las guías docentes de las asignaturas correspondientes al tercer curso del Grado en Criminología. Se ha tomado como punto de referencia la Memoria del Grado en Criminología de la Universidad de Alicante, partiendo de la idea de que es necesaria la renovación de la metodología docente y del sistema de evaluación tradicional para alcanzar una enseñanza-aprendizaje centrada en la adquisición de competencias y habilidades, además de en conocimientos. En este artículo se da cuenta del trabajo colaborativo que se ha realizado en la elaboración de dichas guías y que ha perseguido una mejora de la calidad docente, tratando de equilibrar la carga de trabajo del estudiante y buscando ofrecer una información completa del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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