Javier Paul Álvarez Sagubay, Tania Peralta Guaraca, Fabricio Reyes Wagnio
El artículo aborda teóricamente algunos aspectos a tener en cuenta en la capacitación con utilitarios o herramientas tecnológicas en recursos de aprendizaje para los docentes de la Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación de la Universidad de Guayaquil, República del Ecuador. La teorización servirá de sustento introductorio a una investigación que pretende dotar al profesional de la actividad física y el deporte de un módulo interactivo de capacitación docenteeducativa.
The Article theoretically address some aspects to consider in training for utilitarian or technological tools in learning resources for teachers of the Faculty of Physical Education, Sport and Recreation at the University of Guayaquil, Republic of Ecuador. Introductory theorizing will sustain research that aims to provide professional physical activity and sport an interactive teaching moduleeducational training.
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