Facebook: una herramienta para la realización de las actividades del portfolio en la clalse de ELE

• Autores: Laura de Mingo Aguado
• Localización: Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado, 2016, ISBN 978-84-16724-30-7, págs. 879-884
• Idioma: español
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  • En esta comunicación se propondrá una experiencia práctica de la utilización de Facebook como herramienta para la realización de las actividades de portfolio. La idea de la que se parte es la de utilizar todas las posibilidades que nos ofrece esta red social para que los estudiantes desarrollen las cuatro destrezas a la vez que trabajan en sus actividades de portfolio. Las actividades que se desarrollarán en esta herramienta tienen como objetivo la realización de una tarea final que pertenece al portfolio y que será parte de la evaluación final. Los estudiantes deben trabajar diferentes aspectos hasta llegar a la tarea final. Los recursos utilizados en esta experiencia práctica van a ser variados ya que dependerán de la actividad y de la tarea final que se lleve a cabo.