Adaptación de métodos de gestión del desempeño empresarial para evaluar los Proyectos Fin de Titulación
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[1] Universidad Europea de Madrid
Universidad Europea de Madrid
Madrid, España
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[2] Universidad Politécnica de Madrid
Universidad Politécnica de Madrid
Madrid, España
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- Localización: El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2014, ISBN 978-84-697-0709-8, págs. 2433-2448
- Idioma: español
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Resumen
En las organizaciones empresariales se utilizan frecuentemente métodos de evaluación del rendimiento tan característicos como el sistema de Dirección Por Objetivos (DPO) o el Feedback 360º. Para estudiantes de últimos cursos de grado o de postgrado, y para determinadas actividades docentes, y en particular, el Proyecto de fin de Grado y Máster, es posible implementar sistemas de evaluación de carácter similar a los utilizados en las empresas, pero adaptados al ámbito docente. En este sentido, en el presente trabajo se describe una metodología aplicable en las aulas, basada o inspirada en estas prácticas empresariales. De esta forma, se pretende motivar al alumnado para que desempeñen las tareas con la mayor profesionalidad posible y asuman la responsabilidad de obtener un buen resultado, el cual será valorado por diferentes especialistas y partícipes, y cuyas apreciaciones contribuirán, sin duda, al proceso de aprendizaje global del alumno y al desarrollo de sus competencias. Asimismo la aplicación de estos procedimientos facilita una inmersión del estudiante en el ámbito laboral, al permitir que conozca, se familiarice y experimente con sistemas que se emplean de forma habitual en las empresas para el seguimiento y valoración del rendimiento de directivos y empleados en general.
