Red para la elaboración de las guías docentes de asignaturas de Interpretación (inglés, francés, alemán) del Grado en Traducción e Interpretación
- Autores: Cynthia Giambruno Day, Catalina Iliescu Gheorghiu, Juan Miguel Ortega Herráez, Miguel Tolosa Igualada, Silvia Palazón Speckens, Patrick Martínez, Diego Carrasco Eguino, Joan M. Perujo Melgar, Juan-Norbert Cubarsí Elfering
- Localización: Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-6638-1, págs. 489-501
- Idioma: español
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Resumen
Los profesores de interpretación del Departamento de Traducción e Interpretación constituyeron un grupo de trabajo para debatir y buscar soluciones a la nueva configuración del grado en Traducción e Interpretación (T&I) que se está implantando desde hace dos años en la Universidad de Alicante. En el curso 2012-2013, las asignaturas de interpretación se impartirán por primera vez. Dados los importantes cambios en el número de asignaturas y créditos y por lo tanto, de las horas lectivas asignados a la interpretación, se considera de suma importancia una cuidadosa planificación del contenido de las asignaturas pero también de la metodología más adecuada a realizar, y de la articulación de las asignaturas de interpretación del tercer curso con las del cuarto.
Esta red también ha incluido una asignatura de traducción de textos especializados español-catalán por decisión de la Facultad. Las guías docentes que se han elaborado son las de Interpretación 1 (inglés), Interpretación 1 (francés), Interpretación 1 (alemán), y Traducción de Textos Especializados español-catalán.
