Réfléchir et débattre sur la géographie et son enseignement

• Autores: Christian Daudel
• Localización: Géocarrefour: Revue de géographie de Lyon, ISSN 0035-113X, Vol. 69, Nº. 3, 1994 (Ejemplar dedicado a: Représentations spatiales et pratiques pédagogiques de la géographie), págs. 233-236
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • Reflection and debate on geography and its teaching
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• Resumen
  • English

    In secondary schools, for various reasons, teachers' thinking on geography and the manner in which it is taught is inadequate. At best exchanges between epistemologie and didactic ideas gravitate around fashionable concepts. The questionnaires which are proposed here represent a basis for debate about geography and its teaching in schools, organised around successive questions on perceptions, methods, common meanings and customs.

  • français

    Pour des raisons diverses, au collège et au lycée, la réflexion des enseignants sur la géographie et son enseignement demeure insuffisante. Au mieux, les échanges de propositions épistémologiques et didactiques s'organisent-ils autour de telle ou telle problématique à la mode. Les questionnaires proposés ici constituent une base de débat sur la discipline et son fonctionnement scolaire, au gré d'interrogations successives sur des perceptions, des pratiques, des sens communs, des habitudes.