Educação e moralidade em Schopenhauer

• Autores: Vilmar Debona
• Localización: Princípios: Revista de Filosofia, ISSN-e 0104-8694, Vol. 23, Nº. 40, 2016 (Ejemplar dedicado a: Princípios: Revista de Filosofia (UFRN)), págs. 261-286
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Schopenhauer on education and morality
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• Resumen

  • O objetivo do presente artigo é analisar a semântica atribuída por Schopenhauer à noção de educação no horizonte da sua metafísica da vontade. Trata-se de problematizar e mostrar as funções e a relevância que a educação exerce frente à distinção entre os planos da moralidade e da legalidade no âmbito da filosofia schopenhaueriana, mesmo que esta atribua uma natureza fixista ao caráter humano.